Adoram dizer que os cursos de Pedagogia são fáceis... esse tipo de entendimento é bem característico de uma visão positivista da vida, no qual, onde não há verdades, valores e cálculos absolutos, sem dúvida não pode ser ciência.
Isso fica no imaginário de muitas pessoas que não se permitem questionar acerca das verdades que são construídas e desnaturalizá-las. À beira de me formar, sei quais foram os graus de dificuldades que enfrentei. Nunca tive grandes obstáculos, grandes decepções de notas... Há flexibilidade nos métodos de avaliação, creio que fruto também de um pensamento um pouco menos tolo dos que vemos frequentemente nas áreas de exatas, cujos índices de reprovação em Cálculo, por exemplo, são desastrosos, donde as ideologias são grosseiramente invertidas: bom professor é aquele que reprova.
Contudo, se afirmam ser fácil ou difícil, a questão, diria meu pai, é um pouco mais embaixo...
O que é fácil para mim, é difícil pra ti, e vice versa. O ponto central é o que se concebe como fácil e seu antônimo.
Difícil é tudo aquilo que exige uma calculadora e uma régua? É tudo aquilo que exige colas debaixo das carteiras? Difícil é tudo aquilo que preciso decorar (e não entender?)...
Pergunte a um aluno de Cálculo (aprovado, evidentemente), a aplicabilidade das fórmulas, porque elas são designadas como são... Desafie alguém com essa pergunta.
Francamente, isso não me parece tão difícil. Pra mim, difícil é ter leitura crítica de mundo, é entender um Clássico e perceber suas implicações para sua realidade, é ler um livro e mudar o modo como se vê e vê as pessoas, é compreender um autor, e produzir sentidos para sua vida...
É ler dezenas de livros e achar que não aprendeu nada ainda, é ter um argumento e saber defendê-lo, é ser eloquente, bom escritor de sua própria língua...
O resto para mim, tiro de letra!
Viu como tudo é um simples ponto de vista? Por favor, não repita que o curso de Pedagogia é fácil, difícil é ter que ouvir isso e ficar quieta!
bjs!
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